Text

Pengelolaan Program Pembelajaran Full Day School di MI Hidayatul Mubtadi-ien Desa Tlahab Kecamatan Kledung Kabupaten Temanggung

---

Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengelolaan, faktor keberhasilan, dan kendala yang dihadapi dalam penerapan program pembelajaran full day school di MI Hidayatul Mubtadi-ien Desa Tlahab Kecamatan Kledung Kabupaten Temanggung. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Pengumpulan data ini dilakukan dengan melakukan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitiann ini meliputi kepala madrasah, wakil kepala bagian kurikulum, dan guru kelas III. Analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan dilakukan dengan menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, pengelolaan program pembelajaran full day school di MI Hidayatul Mubtadi-ien telah menjalankan fungsi pengelolaan diantaranya perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, pengawasan, serta evaluasi Pendidikan. Kedua, faktor yang mememgaruhi keberhasilan pengelolaan program pembelajaran ialah peningkatan jumlah peserta didik setiap tahunnya dan pembiayaan yang ditanggung secara penuh oleh madrasah yang didapat dari dana BOS dan donator. Ketiga, kendala yang dihadapi dalam penerapan program full day school adalah daya tahan peserta didik yang kurang optimal dalam mengikuti pembelajaran sampai sore dikarenakan waktu belajar yang lebih lama.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 2025 AIS p

Penerbit

Salatiga : UIN Salatiga., 2025

Deskripsi Fisik

30 cm, 129 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2025

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

ILMU PENDIDIKAN

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Penulis,Rahma Nur Aisyah;Pembimbing,sari famularsih

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar