PENERAPAN MODEL BLENDED LEARNING DENGAN PENDEKATAN FLIPPED CLASSROOM MELALUI MEDIA GEOGEBRA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
No. Panggil
-
Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
187 p. : Ilus ; 30;21 cm.
Judul Seri
PENERAPAN MODEL BLENDED LEARNING DENGAN PENDEKATAN FLIPPED CLASSROOM MELALUI MEDIA GEOGEBRA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY BERBANTUAN GAME INTERAKTIF SMART APPS CREATOR (SAC) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI POLA BILANGAN
No. Panggil
-
Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
173 p. : Ilus ; 30;21 cm.
Judul Seri
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY BERBANTUAN GAME INTERAKTIF SMART APPS CREATOR (SAC) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI POLA BILANGAN