Hubungan Pembelajaran Berdiferensiasi dengan Minat Belajar dan Keaktifan Siswa pada Mata Pelajaran PAI Kelas IX di SMP Negeri 2 Salatiga Tahun Ajaran 2024/ 2025. Skripsi. Salatiga: Jurusan Pendidikan Agama Islam. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Universitas Islam Negeri Salatiga. Pembimbing: Dra. Urifatun Anis, M. Pd. I. Kata kunci: Pembelajaran Berdiferensiasi; Minat Belajar; Keaktifan Sis…
Upaya Guru PAI dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an melalui Program Kajian Kitab Suci di SMP Negeri 2 Salatiga Tahun Ajaran 2024/2025. Skripsi: Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Salatiga. Pembimbing: Dra. Urifatun Anis, M. Pd. I Kata Kunci: Upaya, Guru PAI, Kemampuan Membaca Al-Qur’an Penelitian ini bertujuan untuk me…
Herdiana, Vaneska Vindi. Hubungan Keteladanan Guru dan Dukungan Teman Sebaya Dengan Kedisiplinan Beribadah Siswa Kelas XII Madrasah Aliyah Futuhiyyah 2 Mranggen Demak Tahun Ajaran 2024/2025. Skripsi, Salatiga: Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Salatiga. Pembimbing: Dra. Urifatun Anis, M. Pd.I. Kata Kunci: Keteladanan Guru; Dukungan Teman Sebaya; Kedisi…
Kosmetik menjadi salah satuhal yang penting dalam kehidupan sehari-hari. Wardah merupakan salah satu brand skincare yang dikenal banyak orang. Tidak hanya untuk wanita, skincare Wardah juga dikonsumsi oleh para laki-laki. Tingginya pemasaran Wardah, tidak lepas dari strategi pemasarannya. Wardah mengembangkan sayapnya melalui word of mouth atau yang dikenal dengan pemasaran dari mulut kemulut. …
Jannah, Miftakhul Alim. 2025. Penerapan Model Discovery Learning dengan Media Big Book untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa kelas IV MI Asas Islam Kalibening Salatig Tahun Ajaran 2024/2025: Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Jurusan Guru Kelas. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Salatiga, Pembimbing : …
http://e-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/10750
http://e-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/11383
http://e-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/10946
http://e-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/10471