Text

injaz thulaab ma'had edi mancoro al-islamii as-salafii fi ta'alumu al-lughah al-arabiyah baina khoriji al-madaris ats-tsanawiah wa al-madaris ats-tsanawiah al-islamiyah sanah 2022

---

صفي رحمن (23020170033) إنجاز طلاب معهد أيدي منجارا الإسلامي السلفي في تعلم اللغة العربية بين خريجي المدارس الثانوية و المدارس الثانوية الإسلامية سنة 2022 (دراسة مقارنة). كلية التربية و علوم التدريس شعبة تدريس اللغة العربية جامعة سلاتيجا الإسلامية الحكومية. المشرف : محمد فريد عبدالله، الماجستير مفتاح الكلمة : إنجاز تعلم اللغة العربية، خريجي المدارس الثانوية العامة والمدارس لثانوية الإسلامية يهدف هذا البحث إلى إنجاز طلاب معهد أيدي منجارا الإسلامي السلفي خريجي المدرسة الثانوية الإسلامية والمدرسة الثانوية العامة في تعلم اللغة العربية الفرق، في إنجاز تعليم اللغة العربية لطلاب معهد أيدي منجارا الإسلامي السلفي. بناء على خلفية خريجي المدارس الثانوية العامة والمدارس الثانوية الإسلامية. ثم معرفة و استكشاف العوامل التي تؤثر على إنجازهم في تعلم اللغة العربية لطلاب معهد أيدي منجارا الإسلامي السلفي بين خريجي المدارس الثانوية العامة والمدارس الثانوية الإسلامية. ولتحقيق هذا البحث النوعي إستخدم الباحث لجمع البيانات، طريقة المقابلة، وطريقة المشاهدة، وطريقة الوثيقة. وفي تحليل البيانات، اتجه الباحث لتحليل البيانات النوعي. وهو التحليل الذي يستخدم إنجاز طلاب في تعلم اللغة العربية. تشير نتائج هذا البحث إلى أن إنجاز تعلم اللغة العربية لخريجي المدارس الثانوية الإسلامية متفوق على خريجي مدارس الثانوية العامة. لأن خريجي المدارس الثانوية الإسلامية لديهم عوامل أساسية داعمة، أي أنهم حضروا دروس اللغة العربية من قبل، في حين أن خريجي المدارس الثانوية العامة لم يحضروا دروس اللغة العربية. ويؤثر ذلك أيضًا على درجات خريجي المدارس الثانوية العامة في المواد العربية، بحيث يكون الإنجاز التعليمي لطلاب خريجي المدارس الثانوية العربية متفوقًا.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 2025 RAC i

Penerbit

Salatiga : UIN Salatiga., 2023

Deskripsi Fisik

98 hlm. ; 30 cm

Bahasa

Arab

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

SK 2025

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Penulis, sofi rachman; Pembimbing, M. Farid Abdullah

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar