Text

Istihdamu toriiqotu lu’bati puzzle fii ta’liimi allughoti al’robiyyati litarkiyyati istii’bun almufrodaatu fiishofi arrobi’u fiilmadrosati darul ‘ulum alibtidaaiyyah alislamiyyah suruh semarang ala’mmu addirosiyu 2024/2025

---

سنتى ايو ويدياستوتي (23020210003) استخدام طريقة لعبة Puzzle في تعليم اللغة العربيّة لترقيّة إستيعاب المفردات في الصف الرابع في المدرسة دارالعلوم الإبتدائيّة الإسلاميّة سوروه سمارانج العام الدراسي 2024/2025 المشرف : محمد مسعود الماجستير الكلمات المفتاحية : طريقة لعبة Puzzle ، المفردات و تعليم اللغة العربية يهدف هذا البحث لمعرفة تطبيق طريقة Puzzle لترقية إستيعاب المفردات لدى طلاب مدرسة الإبتدائية دارالعلوم الإسلامي ركسوساري سوروه سمارنج للعام الدراسي 2024/2025. هذا النوع من البحوث هو البحث الإجرائي الصفي (PTK). في هذه الدراسة، تم استخدام دورتين، أي ثلاثة اختبارات: اختبار ما قبل الدورة، واختبار الدورة الأولى، واختبار الدورة الثانية، واختبار الدورة الثانية. أساليب جمع البيانات المستخدمة في هذا البحث هي الاختبار، والملاحظة، والتوثيق. استُخدم أسلوب الاختبار لتحديد مدى اكتمال تعلم الطلاب في تطبيق طريقة Puzzle في تعلم اللغة العربية، وكذلك لتحديد مدى معرفة الطلاب. ولمعرفة معرفة معارف الطلاب، تم استخدام أسلوب الملاحظة أيضًا لمعرفة وتقييم أنشطة الطلاب والمعلمين أثناء أنشطة التعليم والتعلم. في حين تم استخدام التوثيق كدليل على أن هذا البحث يحتوي على بيانات من نتائج البحث الذي تم إجراؤه. نتائج الدراسة من درجات الاختبار القبلي، ثم تابعت الجلسة الأولى إلى الجلسة الثانية، فظهر في الاختبار القبلي نسبة فهم قواعد اللغة العربية من 23 طالباً وطالبةً ويمكن ملاحظة أن المكتملين هم 35% من الطلاب أو ما يعادل 8 طلاب ومتوسط القيمة 57، ثم في الجلسة الأولى يمكن ملاحظة أن المكتملين هم 61% أو ما يعادل 14 طالباً ومتوسط القيمة 70، ثم في الجلسة الثانية بلغت نسبة المكتملين 83% أو ما يعادل 19 طالباً ومتوسط القيمة 79. النسبة المئوية لبيانات الحد الأدنى لمعايير الاكتمال المتحققة هي 70% أو ما يعادل 70 طالبًا وطالبة ومتوسط القيمة 70، وقد نجح هذا البحث العملي الصفي (PTK) في تحسين نتائج مهارات اللغة العربية لدى الطلاب.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 2025 WID i

Penerbit

Salatiga : UIN Salatiga., 2025

Deskripsi Fisik

119 hlm. ; 30 cm

Bahasa

Arab

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

SK 2025

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Penulis, Sinta ayu Widyastuti; Pembimbing, Muhammad Mas'ud

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar