Text
Taksiiru Istikhdaami Lla'bati Ta'liimiiyati Treasure Hunting 'Alaa Ihtimaami Ta'allumi Llughotil 'Arabiyyati Ladaa Tullab As-shof As-tsaalits Fii Madraasati Asaasil Islaami Al-ibtidaaiyah Al-islaamiyah Bi Kalibening Salatiga Al-'am Ad-diraasi 2024/2025
يهدف هذا البحث اولا لمعرفة تطبيق لعبة التعليمية البحث عن الكنز في تعليم اللغة العربية لدى طلاب الصف الثالث في مدرسة أساس الإسلام الابتدائية الإسلامية كاليبنينج عام الدراسي ٢٠٢٤/٢٠٢٥. ثانيا لمعرفة اهتمام الطلاب في الصف الثالث مدرسة أساس الإسلام الابتدائية الإسلامية بتعلم اللغة العربية قبل وبعد تطبيق اللعبة التعليمية البحث عن الكنز. ثالثا لمعرفة تأثير استخدام اللعبة التعليمية البحث عن الكنز على اهتمام طلاب الصف الثالث في مدرسة أساس الإسلام الابتدائية الإسلامية كاليبنينج بتعلم اللغة العربية عام الدراسي ٢٠٢٤/٢٠٢٥. نوع هذا البحث هو بحث كمي تجريبي (شبه تجريبي) بتصميم الاختبار القبلي والبعدي مع مجموعة ضابطة غير مكافئة. أما طرق جمع البيانات التي استخدمتها الباحثة فتشمل تعبئة استبانة ما قبل الاستجابة وما بعد الاستجابة، والملاحظة، والتوثيق. ثم تم تحليل البيانات المجمعة إحصائيًا باستخدام 25 IBM SPSS Statistic برنامج أظهر نتائج البحث أن هناك زيادة في اهتمام تعلم اللغة العربية لدى طلاب الصف الثالث في مدرسة أساس إسلام الابتدائية الإسلامية بكاليبنينج بعد تطبيق اللعبة التعليمية "البحث عن الكنز". وقد بلغت نتيجة اختبار الفرضية 0.000، حيث إن قيمة الدلالة أقل من 0.05، مما يعني رفض الفرضية الصفرية وقبول الفرضية البديلة. وهذا يثبت أن استخدام اللعبة التعليمية "البحث عن الكنز" يمكن أن يكون استراتيجية فعالة في تعزيز اهتمام طلاب لتعلم اللغة العربية.
Tidak tersedia versi lain