PENGEMBANGAN ISTEMATIS (ISLAMIC-STEM APPROACH WORKSHEET IN SCIENCE) PADA POKOK BAHASAN PENCEMARAN LINGKUNG BAGI PESERTA DIDIK KELAS VII SMP ISLAM SUDIRMAN TINGKIR SALATIGA TAHUN AJARAN 2024/2025

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

PENGEMBANGAN ISTEMATIS (ISLAMIC-STEM APPROACH WORKSHEET IN SCIENCE) PADA POKOK BAHASAN PENCEMARAN LINGKUNG BAGI PESERTA DIDIK KELAS VII SMP ISLAM SUDIRMAN TINGKIR SALATIGA TAHUN AJARAN 2024/2025

Kholqi Fitri Nabilah - Nama Orang; arif billah - Nama Orang;

Penelitian ini berfokus pada 1) Analisis kebutuhan; 2) Kelayakan; 3) Kepraktisan; dan 4) Karakteristik produk pengembangan media pembelajaran Istematis pada pokok bahasan pencemaran lingkungan bagi peserta didik kelas VII SMP Islam Sudirman tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan atau Research and Development (RnD) dengan model Sugiyono yang dibatasi hanya sampai tahap revisi produk sehingga tahap yang dilakukan pada penelitian ini meliputi potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi produk dan revisi produk. Potensi dan masalah dilakukan bersamaan dengan pengumpulan data yang menghasilkan dasar pengembangan media pembelajaran Istematis (Islamic-STEM Approach Worksheet in Science). Pembuatan media pembelajaran Istematis dilakukan dengan aplikasi Canva dengan beberapa aplikasi pendukung lainnya seperti Google Drive, YouTube, Medium, LiveWorksheet, Google Form. Hasil penelitian berupa kebutuhan media pembelajaran yang berpotensi memberdayakan keterampilan berpikir evaluatif peserta didik. Media pembelajaran Istematis dinyatakan sangat layak dengan rata-rata persentase penilaian ahli materi sebesar 93,98%, ahli media sebesar 86,97% dan ahli praktisi sebesar 90,62%. Berdasarkan hasil uji coba oleh peserta didik, media pembelajaran Istematis mendapatkan persentase penilaian uji coba perorangan sebesar 87,12%, uji coba kelompok kecil sebesar 89,96% dan uji coba lapangan sebesar 90,60%. Kesimpulan dari penelitian yang telah dilakukan, media pembelajaran Istematis mendapatkan kategori sangat layak dan sangat praktis serta berpotensi untuk dilanjutkan ke tahap uji efektivitas untuk mengetahui keefektifannya dalam memberdayakan keterampilan berpikir evaluatif

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UIN Salatiga SK 2025 NAB p

25SK418

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 2025 NAB p
Penerbit: Salatiga : UIN Salatiga., 2025
Deskripsi Fisik: 30 cm, 277 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 2025
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: ILMU PENDIDIKAN
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Penulis,Kholqi Fitri Nabilah;Pembimbing,arif billah

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar