Text

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) BERBANTUAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA DI SMP RUQ AL FALAH SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2024/2025

---

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan hasil belajar siswa kelas VIII dengan penerapan model Project Based Learning (PjBL) berbantuan media Mind Mapping Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia di SMP RUQ Al Falah Salatiga Tahun Pelajaran 2024/2025, (2) mengetahui efektivitas penerapan model Project Based Learning berbantuan media Mind Mapping terhadap hasil belajar siswa kelas VIII materi Sistem Pencernaan Manusia di SMP RUQ Al Falah Salatiga tahun Pelajaran 2024/2025. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif eksperimen dengan metode True Experimen Design dengan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi pada penelitian ini seluruh siswa kelas VIII SMP RUQ Al Falah Salatiga. Pengambilan sampel menggunakan teknik Cluster Random Sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa soal pilihan ganda pretest-posttest yang telah diuji keabsahannya melalui uji validitas, uji reliabilitas, uji tingkat kesukaran, dan uji daya pembeda beserta angket respon siswa yang telah di uji keabsahannya melalui validasi ahli. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji Independent Sample T-Test yang dihitung dengan menggunakan bantuan software SPSS 25. Hasil Penelitian ini menunjukan bahwa (1) hasil belajar siswa pada kelas eksperimrn diperoleh nilai rata-rata posttest yaitu 84,00 dan nilai rata-rata kelas kontrol yaitu 70,20. Berdasarkan data tersebut maka nilai rata-rata kelas eksperimen > kelas kontrol (84,00 >70,20). Hasil ini dibuktikan dengan uji Indepent Sample T-Test nilai thitung 4,507>2,036 ttabel dengan nilai signifikasi 0,00

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 2025 ALI e

Penerbit

Salatiga : UIN Salatiga., 2025

Deskripsi Fisik

30 cm, 295 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2025

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

ILMU PENDIDIKAN

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Penulis, Ahmad hamam ali;Pembimbing,budiyono saputro

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar