Text

Pengaruh Self-Control dan Muhasabah Terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Tengaran Kabupaten Semarang

---

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengkaji pengaruh self-control terhadap kedisiplinan belajar siswa kelas IX SMP Negeri 2 Tengaran, Kabupaten Semarang; 2) mengkaji pengaruh muhasabah terhadap kedisiplinan belajar siswa kelas IX SMP Negeri 2 Tengaran, Kabupaten Semarang; serta untuk 3) menganalisis seberapa besar pengaruh self-control dan muhasabah terhadap kedisiplinan belajar siswa kelas IX SMP Negeri 2 Tengaran, Kabupaten Semarang. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Sampel pada penelitian ini sebanyak 82 siswa dari 327 populasi. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan probability sampling dengan teknik sample random sampling. Pengumpulan data dengan menggunakan skala psikologis yang meliputi variabel self-control menggunakan teori Averill dengan 3 aspek dan 6 indikator, variabel muhasabah menggunakan teori Abu Hamid Al-Ghazali dan Musfichin dengan 3 aspek dan 4 indikator. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) adanya pengaruh yang signifikan self-control terhadap kedisiplinan belajar, dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Kemudian melihat hasil perbandingan antara t hitung dengan t tabel, yaitu dengan hasil t hitung > t tabel 5,796 > 1,990; 2) adanya pengaruh yang signifikan muhasabah terhadap kedisiplinan belajar, dengan memiliki nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Kemudian melihat hasil perbandingan antara t hitung dengan t tabel, yaitu dengan hasil t hitung > t tabel 3,882 > 1,990; dan 3) Self-control dan muhasabah memiliki pengaruh terhadap kedisiplinan belajar, dengan memiliki nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Kemudian melihat hasil perbandingan antara f hitung dengan f tabel, yaitu f hitung > f tabel dengan hasil 70,612 > 3,11. Adapun hasil persamaan regresi linier berganda dari Y= a + b1X1 + b2X2 adalah Y= 1,515 + 0,762 . X1 + 0,711 . X2.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 2025 DEW p

Penerbit

Salatiga : UIN Salatiga., 2025

Deskripsi Fisik

30 cm, 182 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2025

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

ILMU PENDIDIKAN

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Penulis,ALISA CHUSUMA DEWI;Pembimbing,Wahidin

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar