Text

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PAI DI SMP NEGERI 2 TUNTANG TAHUN AJARAN 2024/2025

---

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui 1) apakah terdapat efektivitas model problem based learning dengan media animasi pada mata pelajaran PAI di SMP Negeri 2 Tuntang tahun ajaran 2024/2025?, 2) apakah terdapat efektivitas model Problem Based Learning dengan media power point untuk meningkatkan hasil belajar PAI di SMP Negeri 2 Tuntang tahun ajaran 2024/2025? Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif quasi eksperimental dengan sasaran siswa-siswi SMP Negeri 2 Tuntang kelas VIII. Sampel siswa dipilih secara acak di 2 kelas yang berbeda namun tetap sebanding. Data dikumpulkan melalui tahap pretest dan posttest. Data di analisis menggunakan aplikasi SPSS 26.00 for windows. Penelitian ini dilakukan pada dua kelas yang berbeda yang memiliki kemampuan mirip. Masing-masing kelas yang diambil dari level yang sama yaitu pada kelas VIII. Kelas tersebut dibagi menjadi kelas eksperimen dan kontrol. Ho menyatakan tidak terjadi perbedaan efektivitas model pembelajaran PBL dengan media animasi untuk meningkatkan hasil belajar PAI di SMP N 2 Tuntang. Namun di sisi yang lain Ha menyatakan bahwa terjadi perbedaan efektivitas secara signifikan antara model PBL dengan media animasi dan model PBL dengan media PPT. Ho diterima apabila hasil analisis data pada uji t (t-test) menunjukkan nilai lebih dari 0.05. namun sebaliknya Ha diteriman dan Ho ditolak apabila sig (2-tailed) lebih kecil dari 0.05. Hasil analisis data pada uji t menunjukkan hasil sig (2-tailed) sebesar 0.000 (0.000 < 0.05). Kemudian untuk kelas eksperimen yang impementasinya menggunakan model PBL dengan media animasi mendapatkan nilai rata-rata sebesar 85.28. Sedangkan kelas kontrol yang menggunakan model PBL dengan media PPT mendapatkan nilai rata-rata sebesar 72.00. Dengan demikian maka dapat disimpulkan bahwa model PBL dengan media animasi terbukti lebih efektif daripada model PBL dengan media PPT untuk meningkatkan hasil belajar PAI di SMP N 2 Tuntang.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 2025 ABI e

Penerbit

Salatiga : UIN Salatiga., 2025

Deskripsi Fisik

30 cm., 134 hlm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

SK 2025

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

ILMU PENDIDIKAN

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Penulis, Muhammad Fahri Abid, Pembimbing, Widyastuti

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar