Text

PENGARUH PENGGUNAAN LITERASI DIGITAL DAN BERPIKIR KREATIF TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR PAI SISWA KELAS VIII SMPN 3 SALATIGA TAHUN AJARAN 2024/2025

---

Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui pengaruh penggunaan literasi digital terhadap kemandirian belajar PAI siswa kelas VIII SMP N 3 Salatiga tahun ajaran 2024/2025. (2) Untuk mengetahui pengaruh berpikir kreatif terhadap kemandirian belajar PAI siswa kelas VIII SMP N 3 Salatiga tahun ajaran 2024/2025. (3) Untuk mengetahui pengaruh penggunaan literasi digital dan berpikir kreatif terhadap kemandirian belajar PAI siswa kelas VIII SMP N 3 Salatiga tahun ajaran 2024/2025. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di SMPN 3 Salatiga pada bulan Maret 2025. Populasi yang digunakan adalah siswa kelas VIII yang mengikuti pembelajaran PAI jumlahnya 209 siswa, dengan jumlah sampel yang diambil secara random sampling sebanyak 68 siswa. Terdapat tiga variabel pada penelitian ini yaitu, penggunaan literasi digital (X1), berpikir kreatif (X2), dan kemandirian belajar PAI (Y). Instrumen pada penelitian ini menggunakan kuesioner dengan jumlah 45 pernyataan. Penelitian ini menerapkan uji validitas dan reliabilitas untuk menguji instrumen penelitian. Pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi dan kuesioner. Untuk menganalisis data digunakan analisis deskriptif, uji asumsi klasik (uji normalitas, multikolinearitas, dan heteroskedatisitas), analisis regresi sederhana (koefisien korelasi, koefisien determinasi, dan Uji-t) dan analisis regresi berganda (koefisien korelasi serta koefisien determinasi, dan Uji-F) dengan bantuan SPSS for windows versi 25. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan penggunaan literasi digital terhadap kemandirian belajar PAI siswa kelas VIII SMPN 3 Salatiga tahun ajaran 2024/2025. Hal ini dibuktikan dengan nilai thitung > ttabel yaitu 4,858 > 1,668. (2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan berpikir kreatif terhadap kemandirian belajar PAI siswa kelas VIII SMPN 3 Salatiga tahun ajaran 2024/2025. Hal ini dibuktikan dengan nilai thitung > ttabel yaitu 7,683 > 1,668. (3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan penggunaan literasi digital dan berpikir kreatif terhadap kemandirian belajar PAI siswa kelas VIII SMPN 3 Salatiga tahun ajaran 2024/2025. Hal ini dibuktikan dengan nilai Fhitung > Ftabel yaitu 33,641 > 3,14, maka hipotesis dalam penelitian ini dapat diterima.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 2025 MUR p

Penerbit

Salatiga : UIN Salatiga., 2025

Deskripsi Fisik

30 cm., 163 hlm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

SK 2025

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

ILMU PENDIDIKAN

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Penulis, Ria Khasna Mursyada, Pembimbing, Siti Asdiqoh

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar