Text

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Word Square pada Materi Unsur Cerita Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di MIN 5 Semarang

---

Tujuan penelitian ini adalah, (1) mengetahui hasil belajar siswa pada materi unsur cerita mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas V di MIN 5 Semarang, (2) mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Word Square pada materi unsur cerita mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas V di MIN 5 Semarang (3) mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Word Square terhadap hasil belajar siswa pada materi unsur cerita mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas V di MIN 5 Semarang. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental Designs yang menggunakan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kelompok eksperimen diberikan perlakuan menggunakan model Word Square, sedangkan kelompok kontrol menggunakan metode konvensional. Model Word Square sebagai variabel bebas, sementara hasil belajar sebagai variabel terikat. Siswa kelas V MI Negeri 5 Semarang dijadikan sampel pada penelitian ini, dengan jumlah 19 siswa pada kelas eksperimen dan 20 siswa pada kelas kontrol. Data penelitian didapat dari tes dan lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan Independent Sample T-Test untuk menguji pengaruh penggunaan model Word Square terhadap hasil belajar siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan model Word Square memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar pada materi unsur cerita. Hal ini terlihat dari rata-rata nilai post-test kelas eksperimen yang mencapai 90,74, sementara kelas kontrol hanya 66,90. Hasil uji hipotesis menggunakan Independent Sample T-Test menunjukkan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000, yang lebih kecil dari 0,05, sehingga

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 2025 MUA p

Penerbit

Salatiga : UIN Salatiga., 2025

Deskripsi Fisik

30 cm., 70 hlm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

SK 2025

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

ILMU PENDIDIKAN

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Penulis, Zila Mu'adila, Pembimbing, Marwanto

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar