EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN QUIZIZZ PAPER MODE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP NEGERI 1 POLANHARJO

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN QUIZIZZ PAPER MODE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP NEGERI 1 POLANHARJO

Untari Wulan Hindriyastuti - Nama Orang; Muhamad Gani Rohman - Nama Orang;

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) berbantuan Quizizz paper mode terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis. Jenis penelitian yang digunakan yaitu, penelitian kuantitatif dengan eksperimen yang menerapkan metode Quasi Experimental Design Pretest-Posttes Control Group Design. Sedangkan dalam metode pengumpulan data meggunakan metode tes dan dokumentasi. Penelitian ini mengambil populasi dari seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Polanharjo. Analisis data tahap awal digunakan untuk menentukan sampel dengan teknik cluster random sampling, maka dipilih kelas VII G sebagai kelas eksperimen yang menerapkan model pembelajaran TGT dan kelas VII F sebagai kelas kontrol yang menerapkan model pembelajaran Think Pair Share. Hasil uji analisis data tahap akhir menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dengan nilai sig 0,2 dan bersifat homogen dengan nilai sig 0,092. Untuk uji hipotesis I menggunakan uji Paired Sample T Test menunjukkan bahwa nilai thitung = 20,987 > nilai ttabel = 1,696 dengan nilai N Gain yaitu 70,96. Sedangkan untuk hipotesis II menggunakan uji Independent Sample T Test menunjukkan nilai thitung = 4,576 > ttabel = 1,670. Hal tersebut membuktikan bahwa model pembelajaran Teams Games Tournament berbantuan Quizizz paper mode efektif terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UIN Salatiga SK 2025 HIN e

25SK325

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 2025 HIN e
Penerbit: Salatiga : UIN Salatiga., 2025
Deskripsi Fisik: 30 cm, 177 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 2025
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: ILMU PENDIDIKAN
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Penulis,Untari Wulan Hindriyastuti;Pembimbing,Muhamad Gani Rohman

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar