Text

PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL SEBAGAI STRATEGI PEMASARAN JASA PENDIDIKAN DI MI GEDANGANAK KABUPATEN SEMARANG TAHUN AJARAN 2024/2025

---

Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini untuk mengetahui penggunaan media sosial sebagai strategi pemasaran jasa Pendidikan di MI Gedanganak Kabupaten Semarang tahun ajaran 2024/2025, dan mencari tahu faktor penghambat serta faktor pendukungnya. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, serta dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini adalah kepala madrasah, staf admin, wali siswa, dan siswa. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media sosial sebagai strategi pemasaran jasa pendidikan di MI Gedanganak dilakukan melalui perencanaan matang yang melibatkan tim khusus, pembuatan konten yang menarik dan konsisten, serta interaksi aktif dengan masyarakat. Penggunaan media sosial di MI Gedanganak dinilai efektif sebagai strategi pemasaran pendidikan karena praktis, efisien, dan mudah diakses. Admin memaksimalkan platform seperti YouTube dan Instagram dengan fitur live - streaming, unggahan foto dan video minimal 1 kali dalam 1 minggu, serta interaksi melalui komentar dan WhatsApp. Adapun faktor penghambatnya adalah keterbatasan waktu, fasilitas, dan akses orang tua, meskipun menghadapi kendala pihak sekolah berupaya mencari solusi melalui penjadwalan pembuatan konten dan menggunakan alternatif komunikasi lain untuk bisa menjangkau semua orangtua siswa. Sedangkan faktor pendukung keberhasilan strategi ini didukung oleh SDM yang aktif belajar, koneksi internet yang memadai, keterlibatan orang tua, citra sekolah yang dijaga secara visual, serta dukungan dari kegiatan masyarakat sekitar.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 2025 ISS p

Penerbit

Salatiga : UIN Salatiga., 2025

Deskripsi Fisik

30 cm, 182 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2025

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

ILMU PENDIDIKAN

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Penulis,Aisya Salma Issanianda;Pembimbing,Khulatul Lutfiah

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar