Text

IMPLEMENTASI PERMAINAN “GRATOK LANTANG” SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PERKEMBANGAN PERILAKU PROSOSIAL ANAK KELOMPOK A TK HIKMAH TAZKIA SALATIGA TAHUN AJARAN 2024/2025

---

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menerapkan permainan gratok lantang di TK Hikmah Tazkia, (2) meningkatkan perkembangan perilaku prososial melalui permainan gratok lantang pada siswa kelompok A di TK Hikmah Tazkia Kota Salatiga. Subjek dari penelitian ini adalah 13 siswa kelompok A kelas Naim yang terdiri dari 7 siswa perempuan dan 6 siswa laki-laki. Penelitian yang digunakan yakni Penelitian Tindakan Kelas, dimana penelitian metode ini terdiri dari 2 siklus. Penelitian Tindakan Kelas melalui 4 tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah berupa lembar observasi dan dokumentasi. Penerapan permainan gratok lantang di TK Hikmah Tazkia dilakukan dengan mempertimbangkan usia anak, sarana prasarana dan lingkungan sekolah. Permainan ini digunakan untuk meningkatkan perilaku prososial anak kelompok A kelas Naim TK Hikmah Tazkia. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa permainan gratok lantang berhasil meningkatkan perkembangan perilaku prososial anak. Hasil yang didapat membuktikan adanya peningkatan pada setiap siklusnya. Pada tindakan pra siklus, presentase hasilnya sebanyak 23,07%. Pada siklus I menjadi 38,46% dengan jumlah siswa tuntas 5 anak. Sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 84,61% dengan jumlah siswa tuntas 11 siswa.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 2025 GUN i

Penerbit

Salatiga : UIN Salatiga., 2025

Deskripsi Fisik

30 cm, 146 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2025

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

ILMU PENDIDIKAN

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Penulis,Siti Anddani Ratila Gunawan;Pembimbing,Aprilian Ria Adisti

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar