Text
Penilaian kelas dan model pembelajaran terpadu ; Ketidakwajaran skor berdasarkan teori responsi butir ; Pendekatan crossing diffrential item fungsioning (CDIF) berdasarkan teori responsi butir ; Evaluasi program pendidikan berbasis laporan akuntabilitas kinerja instansi pemerintah ; Evalusi Program Pengembangan dan Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) ; Model Pembelajaran Perseorangan dan Pembelajaran Kelompok Kecil (PPKK) dan Kriteria Penilaian ; Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) dan Asesmen Kinerja Berbesis Masalah pada Mata Pelajaran Matematika ; Program Pelatihan Tutor Universitas Terbuka
Tidak Tersedia Deskripsi
Tidak tersedia versi lain