Bimbingan Perkembangan Perilaku Adaptif Siswa Tunagrahita Dengan Memanfaatlan Per,ainan Terapeutik Dalam Pembelajaran(Bandi Delphie); Keefektifan Instrumen Tes Ujian Akhir IPS Bagi anak Tunarungu di Sekolah luar biasa Bagian B( Budi Susetyo ); Kajian Tentang Implementasi Pendidikan Inklusif Sebagai Alternatif penuntasan Wajib Belajar Pendidikan Dasar Bagi Anak Berkebutuhan Khusus di Kabupaten Boyolali( Munawir Yusuf ); Pendidikan Inklusi dan kemampuan penyesuaian diri anak berkebutuhan khusus terhadap keberhasilan sosialisasi( Dewi Sri Rejeki); Implementasimodel pembelajaran nongradasi pada sekolah inklusi: studi khasus pada pembelajaran Matematika di kelas IB SD Al firdaus surakarta ( Choirul Amin); Kompetensi Guru Sekolah Inklusi( Utami Pardriastuti); Model pendidikan Bagi Anak berkebutuhan khusus yang miskin di pedesaan melalui pemberdayaan masyarakat( Sri Widati); Layanan Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan belajar di sekolah dasar melalui model Akomodasi pembelajaran( Pujiningsih); Perbedaan waktu rreaksi, keseimbangan dan kekuatan otot kaki antara mahasiswa low vision, total blind dan mahasiswa normal(Setyo Wahyu Wibowo); Evaluasi pelaksanaan Pendidikan Insklusi: Penggunaan Pendekatan Stake Countenance Model pada SDN Klampis Ngasem I/246 Surabaya

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Bimbingan Perkembangan Perilaku Adaptif Siswa Tunagrahita Dengan Memanfaatlan Per,ainan Terapeutik Dalam Pembelajaran(Bandi Delphie); Keefektifan Instrumen Tes Ujian Akhir IPS Bagi anak Tunarungu di Sekolah luar biasa Bagian B( Budi Susetyo ); Kajian Tentang Implementasi Pendidikan Inklusif Sebagai Alternatif penuntasan Wajib Belajar Pendidikan Dasar Bagi Anak Berkebutuhan Khusus di Kabupaten Boyolali( Munawir Yusuf ); Pendidikan Inklusi dan kemampuan penyesuaian diri anak berkebutuhan khusus terhadap keberhasilan sosialisasi( Dewi Sri Rejeki); Implementasimodel pembelajaran nongradasi pada sekolah inklusi: studi khasus pada pembelajaran Matematika di kelas IB SD Al firdaus surakarta ( Choirul Amin); Kompetensi Guru Sekolah Inklusi( Utami Pardriastuti); Model pendidikan Bagi Anak berkebutuhan khusus yang miskin di pedesaan melalui pemberdayaan masyarakat( Sri Widati); Layanan Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan belajar di sekolah dasar melalui model Akomodasi pembelajaran( Pujiningsih); Perbedaan waktu rreaksi, keseimbangan dan kekuatan otot kaki antara mahasiswa low vision, total blind dan mahasiswa normal(Setyo Wahyu Wibowo); Evaluasi pelaksanaan Pendidikan Insklusi: Penggunaan Pendekatan Stake Countenance Model pada SDN Klampis Ngasem I/246 Surabaya

Bandi Delpie - Nama Orang;

c1.olah

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UIN Salatiga TD 1306 KEB

11TD1000545.01

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: TD 1306 KEB
Penerbit: - : BPDP kementrian pendidikan nasional., 2010
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 0215-2673
Klasifikasi: 2010/2/XVI
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Vol. 16 No. 2
Subjek: -
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar