PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES (SSI) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SUHU DAN PERUBAHANNYA KELAS VII SMP DHARMA LESTARI SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES (SSI) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SUHU DAN PERUBAHANNYA KELAS VII SMP DHARMA LESTARI SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2021/2022

FADHILATUL MUFRIHAH - Nama Orang; Anggun Zuhaida, M. Pd. - Nama Orang;

http://e-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/13657

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UIN Salatiga SK 2022 MUF p

22TD1037054.01

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES (SSI) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
No. Panggil: SK 2022 MUF p
Penerbit: Salatiga : IAIN Salatiga., 2022
Deskripsi Fisik: 196 p. : Ilus ; 30;21 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 2022
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: -
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar